Ključna beseda: spolne identitete

»Mladim mora biti zagotovljena pravica do učenja o raznolikostih in kompleksnosti sveta ter odnosov.«

»To med drugim vključuje tudi razumevanje različnih kultur, identitet in vrednot.«

»Mladostniki so sposobni razumeti različne poglede in oblikovati lastno mnenje, izobraževanje pa mora temeljiti na znanstvenih dognanjih, spoštovanju človekovih pravic in uveljavljanju dostojanstva vsakega posameznika.«

»V skladu s temi načeli je pomembno, da se izobraževanje mladih izvaja odgovorno, brez predsodkov in z namenom spodbujanja strpnosti in sobivanja.«

»Zgodovina nas uči, kam pripeljejo ideje o jemanju pravic določenim skupinam. Prav to se zasleduje s tem predlogom zakona, očitno pripravljenim po zgledu Poljske in Madžarske.«

»Trdno verjamem tudi, da je treba ustvariti ljubeče in podporno okolje za vsakega otroka in mladostnika, ne glede na njegov spol, lastno spolno identiteto ali spolno usmerjenost.«

»Treba je zagotoviti takšno okolje, ki omogoča zdravje in in razvoj otrok.«

»Mi smo družba, mi smo tisti, ki smo z otrokom najbolj v stiku, to so starši, vzgojitelji, učitelji, tisti, ki morajo prepoznati in se o tem seveda z otrokom, pa tudi v razredu in v kakšnih skupinah pogovarjati.«